我说没有,网上那么多答案模板,尤其是高中生在初中收集了大量答案模板。虽然用了模板,但是情感分析是错误的。如果答案无关紧要,只有答案模板没用。在我看来,人像摄影不应该有什么模板,如果是摆拍,也应该用错位幽默等手法来体现其独特性。

人像摄影不套模板怎么拍?

自己认为,人像摄影,本来就不应该套什么模板。应该视主体的年龄、场合、氛围等而定如何拍摄。例如(下图),年轻人聚集到一起尽情地玩耍,把这些瞬间用相机定格,是不是比套模板的照片还要精彩?忘情的状态下,体现的是随心所欲,展现是青春与活力,这样的照片更博眼球。如果是摆拍,也应该利用“错位”、幽默等手法,来体现别具一格。

防控疫情期间,自己还拍摄过家人的照片。例如下张,见到孙儿专心致志地玩卡片,就偷拍下来。这样的人像摄影,更具魅力。还有,外出游玩,她(他)在你前面,喊一声“回头,拍照了”,主体回应时就抢拍,这样的照片也跳出了套路模式。总之,人像摄影,除了婚纱照、模特照、肖像照等之外,都不应该有固定的模板。摄影本身也是艺术,在高于生活的同时,更要源于生活,还其自然、生动、形象的一面。

高中语文有答题模板吗?

我是高三语文教师,最近两天有高二学生向我要答题模板。我借该问题谈谈我的想法。高中语文到底有没有答题模板呢?我说没有吧,网上铺天盖地的答题模板,尤其是高中学生在初中便收集了大量的答题模板。我说有吧,这些模板如果真的有用,那么语文是不是都可以得高分呢?但近18年的语文教学经验告诉我,语文得高分并非易事。我的观点:语文与其说有答题模板,不如说有规范的答题思路。

举例说明。试题问题:这首诗后四句接连用典,表达了诗人的哪些思想情感?(6分)送别杜审言[唐]宋之问卧病人事绝,嗟君万里行。河桥不相送,江树远含情。别路追孙楚,维舟吊屈平。可惜龙泉剑,流落在丰城。模板:用之典,表达之情。3分答案①运用孙楚与屈原之典。

他们均有才华而不得志,作者“追孙楚”“吊屈平”也体表现了自己的不得志,体现自己壮志难酬的苦闷。②运用龙剑之典。诗人借物喻已,有才的人需有志之士挖掘,表现了作者一展宏图的信心,体现了诗人乐观心境。这是考90多分的学生的答案,判3分。分析:虽然用到了模板,但是情感分析有误。所以,典故给3分,情感0分。6分答案①用孙楚之典,表达对友人才华的赞赏之情。

②用瞿平的典来表达对朋友不幸的同情。③用龙泉剑的典来表达朋友的才华被埋没的遗憾和能被后人欣赏的期待。3分答案和6分答案的区别在于情绪分析的准确性!摘要答案模板代表了清晰的答案思路,有利于学生组织更规范的答案。但是,一个问题的得分,本质上取决于准确的分析和表达。如果答案无关紧要,只有答案模板没用。只有形式的规范和内容的准确合二为一,才是中文答案的真正秘密。


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