选择好模板后，点击它，就会弹出让你注册的消息。可以直接用QQ或者微信登录。PPT的内容包括各个方面，比如版式、配色、图库、图表等。所以在收集模板的时候，要有意识的整理出来。比如我今天分享的，不仅仅是模板，还有使用模板的技巧。作为一个写了14年PPT的老司机，我有一句话给你:“一张表不如一张表，但一张表不如一张图”，就是如果能用表，就少用字，用图表。
结果就是各种手抄报在学生身上满天飞。为什么学生经常被要求做手抄报？有些活动根本没时间开展，却要形成材料。那么最好的办法就是让学生做手抄报。最后，不得不经常手抄报纸，这对老师和学生都是一种负担，这是当前教育的一种病态。做手抄报可以训练学生的思维、绘画、想象力等方面。本来就是一个很有价值的培训活动。然而，由于教育形式主义的滥用，它成了学生的负担，失去了育人的功能。
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小学生整天要求做手抄报，手抄报能锻炼什么，频繁让做手抄报？
做手抄报本身是能够锻炼学生的思维、绘画、想象力等方面的能力的，本来一项非常有锻炼价值的训练活动，然而，因为教育的形式主义而滥用，反而成了学生的一种负担，也失去了其育人的功能。为什么学生被频繁的要求做手抄报？其根源就在于教育的形式主义，当前教育工作并不是单纯的搞教学，许多教育之外的各种部门只要和教育工作挂点边，都会大力向教育倾斜，因为教育部门面对的是听话的老师和学生，不管什么样的工作，只要安排下去，教育是落实最好的部门。
于是，各种手抄报在学生中满天飞，久而久之，也形成了一种工作倾向。同时，不知从何时起，工作讲究留痕，不管工作开展如何，过程性的材料要具备，也就是得把一些图片资料整理成档案，而作为学校精力有限，不管教学内的还是教学之外的都得应付，最好的办法就是直接造材料。一些活动根本就没有时间开展，但又得形成材料，那么最好的办法就是让学生做手抄报，
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一方面，学生亲手完成的材料可以显示工作的执行情况；另一方面，用学生的手也可以减轻老师的工作压力，可以说一举两得。但是当各种活动都要这样体现的时候，学生难免会不知所措，转给家长也就成了一种常态。最后不得不说，这种频繁手抄报纸的做法是当前教育的一种病态，对老师和学生都是一种负担。希望家长的这种声音能够引起社会的重视，回归教育的本质，让各种教育活动真正发挥教育的作用。
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