班级团结手抄报模板,有人支持取消小学生手抄报吗

班级，这里的前提是学校里的一个班级。班级成员的言行倾向，班级人际环境，班级氛围等。是他们的主要标志，而班级墙报和黑板报的活动角以及教室内外的环境布置是他们的物化反映。应建立健全班级制度，包括班会奖惩制度、值日生制度等。，从而约束学生的言行。定期组织丰富多彩的班级活动，培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

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什么是“班级文化”？

谢谢诚邀。班级文化，这里前提是学校中一个班级。所谓的班级文化，按照我们的理解，应该是这个班级所有同学共同营造的文化氛围。这个氛围是建立在班级同学的信念价值观态度等的基础上。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化注重的是班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，我们老师要关注孩子的全面健康成长、长远发展。

要塑造班级文化，可以从以下几个方面入手：1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，发奋营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。6、建立班级图书角，发奋扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

有人支持取消小学生手抄报吗？

我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？不光别人作弊，就连我们家也作弊！每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。

自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。

现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？取消手抄报也是在给孩子减负画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。

既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。

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但是，对孩子真的没有什么促进作用。我们一直告诉孩子不要撒谎，要实事求是。但是，每次，我都觉得这种手抄报行为很假。上学期，我领证的时候，孩子很开心，我却不开心，因为他不是自己做的。这不是很讽刺吗？所以，我很赞同取消手抄报纸。如果非要抄，一定要严格要求，不能让父母代替自己独立做。但是，小学生独立完成真的太难了。