音乐表演专业的直招士官只能进入文工团或文艺分队之类的单位服役,这是毋庸置疑的。文字的音乐,就是朗读时候产生的。常说的文艺下乡,心连心艺术团,文化下乡活动的团体等等。读出声调来,音乐感出来了,美不美?赋与词不举例了,看近代的,徐志摩写的《再别康桥》,“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩……”现代诗人戴望舒《雨巷》,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长,又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘……”请读一下,这就是文字的音乐之美。

艺考音乐的前途是怎样的?

~~~艺考也分什么人,比如,为了高考加分,这个就必须努力!虽说目的是短效的,可意义是深远的。如果是走专业的道路,就更得加油!一定要考出好成绩,为以后的进步打下良好的基础。~~~如果是自娱自乐,就是看看自己的功夫到底在什么节段,那就拿出真才实学,完美答题,争取公平准确。艺考前途?还有别的吗?欢迎大家补充!谢谢!!!。

如何理解文字的音乐之美?

所谓“音乐”即离不开声音,声音发出来了,就能从声音中辨出是嘈音杂音,还是有旋律有乐感之音。文字的音乐,就是朗读时候产生的。古代诗词赋,现代儿歌散文现代诗,读起来都朗朗上口。那么,如何理解文字的音乐之美呢?文字音乐感朗读起来从何而来呢?简单地说,从平仄而来,从诗词末句韵而来,从诗词结构而来。请看《诗经》中的句子:“呦呦鹿鸣(平平仄平),食野之苹(仄仄平平),我有嘉宾(仄仄平平),鼓瑟吹笙(仄仄平平)”其中“鸣、苹、笙”为“庚韵”,全诗结构严谨,四字一句。

请您读一下,读出平仄声调来,是不是美醉了?再看唐诗,任选一首骆宾王的《咏鹅》,鹅鹅鹅(平平平),曲项向天歌(仄仄仄平平),白毛浮绿水(仄平平仄仄),红掌拨青波(平仄平平平),“鹅、歌、波”为波韵。读出声调来,音乐感出来了,美不美?赋与词不举例了,看近代的,徐志摩写的《再别康桥》,“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩……”现代诗人戴望舒《雨巷》,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长,又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘……”请读一下,这就是文字的音乐之美。

艺术、文艺与文学有什么区别?

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