关于创意生活艺术,孩子学到了什么?为什么说不建议4岁的孩子接触创意艺术?儿童美术基础阶段是建立在系统学习美术基础知识的基础上的。现在的儿童创意艺术提倡多样式、开放式的教学,有利于履行儿童艺术教育的目的,有利于发展儿童的想象力和创造性思维,因为创意儿童艺术不仅仅是技术的训练,而是一种思维的训练和发展。

儿童创意美术都学些什么?为什么说4岁左右的孩子不建议接触创意美术?

儿童创意生活美术都学些什么,为什么说4岁的孩子不建议接触创意美术。很高兴来回答你提出来的这个问题,创意美术,学科很多,其中包括手工教学,比如超轻粘土课程,综合拼贴画课程,儿童刮画课程,立体画课程创意美术课程,运用的创作材料丰富多彩,包括铅笔,彩铅,油画棒,颜料,筷子,毛笔,卡纸,刮画纸,粘土等等。你的孩子才4岁,我个人建议,不主张你的孩子接触创意美术,因为孩子太小了。

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现在那么流行创意美术,我就想问下,创意美术到底教些什么?

近年来,创意美术比较流行遍地开花,也得到了很多美术家的提倡。但是到底什么是创意美术?很多人会将美术课等同于画画,甚至将画画等同于艺术修养。家长让孩子学美术有很多原因1觉得艺术很高雅,希望从小培养艺术细胞2希望孩子能画漂亮的画,展示其聪明3大家都会画画,我们也要学。很少家长会考虑,美术要学什么?他们将孩子交给美术老师,只要最后能看到孩子画出漂亮的画就可以。

多数家长认为美术并不重要,但不可或缺。这种思想一方面不能真地讲美术纳入教育的思考范围,简单地认为能画画就好,一方面又将美术放到了一个重要的地位,认为美术必须学,而这种必须学的美术未经思考,就直接转为必须学画画。美术教育不等同画画。美术是思想的视觉展示方式,你可以将画画理解成为一门技术,美术的关键就是学会如何将技术和思想融合为一体。

在整个学习过程中,寻找想表达的思想是最重要的,其次才是表达的技术问题。这其实就是内容和形式的问题,如何找到内容,是美术学习的第一个重点。这个内容可以是有意识的思考和无意识的感受。人的不同阶段,不同环境,不同性别,不同时间都可能不同。学习美术的目的就是学会敏感地找到这些内容,这可以暂时称之为灵感。孩子学习美术一共分几个阶段,春雨树创意美术给你们列出来了幼儿感觉阶段以绘画性游戏为主,激发幼儿与生俱来的艺术天赋。

根据低龄幼儿童特点,设计通过视觉听觉触觉等感觉器官,感知线形色的神奇美感。在发现美术的活动中培养兴趣和自信。儿童美术基础阶段以系统地美术基础知识学习为主。学会用绘画的基本元素点线面进行构图造型和装饰进行从三原色到间色的色彩知识与技法训练并带入写生与临摹,帮助儿童从主观表现向较为具象的矩形过渡欣赏优秀绘画作品,创作充满自信与创意的绘画作品。

通过观摩欣赏临摹大量作品,进行多画种多材料多技法的探索性实验,组织创作有一定艺术水准的完整作品,从而巩固少儿的艺术兴趣和志向,全面提高艺术修养。艺术特长阶段学习绘画表现的各种张方法,运用点线面的装饰,学习黑白图案画,并对平面构成色彩构成立体构成深入浅出的分解教学。真正的创意美术美术教育要做的是根据孩子的不同阶段,使用不同的教育方法,让他们学会找到和专注于自己的内容,并将这种内容延展。

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